Информация о педагогике » Обучение решению арифметических задач детей с общим недоразвитием речи » Анализ уровня освоения вычислительной деятельности детей старшего дошкольного возраста с ОНР

Анализ уровня освоения вычислительной деятельности детей старшего дошкольного возраста с ОНР

Страница 1

Цель: выявить изменения в уровне освоенности и решения арифметических задач детьми с ОНР.

На контрольном эксперименте мы использовали те же методики, что и на констатирующем.

Количественные данные контрольного эксперимента представлены в таблице:

№ п.п	Фамилия, имя ребенка	Диагностическая методика № 1 «Беседа о задаче»			Диагностическая методика № 2 Тест «Составление и решение задач по картинке»			Диагностическая методика № 3 Тест «Составление и решение задач»
		В	С	Н	В	С	Н	В	С	Н
1	Артемьева Кристина		+		+				+
2	Гаполенко Катя			+		+				+
3	Киченко Родион		+			+			+
4	Зенков Вова	+			+			+
5	Шаповалов Витя	+			+			+
6	Овчинникова Аня	+			+			+
7	Татаренко Никита			+			+			+
8	Глазунова Таня	+			+			+
9	Раджабов Руслан		+			+			+
10	Антонова Лиза	+			+				+
11	Логинов Даниил		+		+				+
12	Дорошенко Настя		+			+			+
13	Воробьев Влад	+			+			+
14	Савельев Елисей		+			+			+
15	Топоровский Максим		+			+			+
16	Аксанов Никита		+			+			+
17	Ананиянц Даниэлла		+			+			+
18	Шевченко Тимур		+				+		+
19	Водяницкая Маша	+			+			+
20	Игнатенко Марина	+				+			+
	Итого	40%	50 %	10 %	45 %	45%	10 %	30 %	60%	10 %

Страницы: 1 2 3 4

Новые статьи:

Основные формы и методы подготовки учащихся общеобразовательных школ к адекватным действиям в условиях землетрясения в системе всеобщего образования
сейсмологический общеобразовательный землетрясение учащийся Формы и методы преподавания уроков ОБЖ различны, однако большинство методов стандартизированы и используются уже очень давно. Они по-своему эффективны, имеют и свои плюсы, и свои минусы. Характеристика уроков: Вводный урок. Тема «Землетряс ...

Процесс модернизации высшего профессионального образования в Российской Федерации с точки зрения Болонского процесса
В настоящем разделе будут отмечены схождения и расхождения, наблюдающиеся между странами Западной Европы, с одной стороны, и Российской Федерацией, с другой, с точки зрения соответствия образовательных систем принципам и целям Болонского процесса. К сожалению, приходится констатировать, что «западн ...

Вопросы подготовки детей к школе в психолого-педагогической и методической литературе
Поступление ребенка в школу ставит целый ряд задач перед психологами и педагогами в период работы с будущим первоклассником: · выявить уровень его готовности к школьному обучению и индивидуальные особенности его деятельности, общения, поведения, психических процессов, которые необходимо будет учест ...

Психологические знания в работе учителя

Как известно, существует внутреннее единство развития психики ребенка и педагогического процесса.

Анализ уровня освоения вычислительной деятельности детей старшего дошкольного возраста с ОНР

Разделы