Цель: выявить изменения в уровне освоенности и решения арифметических задач детьми с ОНР.
На контрольном эксперименте мы использовали те же методики, что и на констатирующем.
Количественные данные контрольного эксперимента представлены в таблице:
№ п.п |
Фамилия, имя ребенка |
Диагностическая методика № 1 «Беседа о задаче» |
Диагностическая методика № 2 Тест «Составление и решение задач по картинке» |
Диагностическая методика № 3 Тест «Составление и решение задач» | ||||||
В |
С |
Н |
В |
С |
Н |
В |
С |
Н | ||
1 |
Артемьева Кристина |
+ |
+ |
+ | ||||||
2 |
Гаполенко Катя |
+ |
+ |
+ | ||||||
3 |
Киченко Родион |
+ |
+ |
+ | ||||||
4 |
Зенков Вова |
+ |
+ |
+ | ||||||
5 |
Шаповалов Витя |
+ |
+ |
+ | ||||||
6 |
Овчинникова Аня |
+ |
+ |
+ | ||||||
7 |
Татаренко Никита |
+ |
+ |
+ | ||||||
8 |
Глазунова Таня |
+ |
+ |
+ | ||||||
9 |
Раджабов Руслан |
+ |
+ |
+ | ||||||
10 |
Антонова Лиза |
+ |
+ |
+ | ||||||
11 |
Логинов Даниил |
+ |
+ |
+ | ||||||
12 |
Дорошенко Настя |
+ |
+ |
+ | ||||||
13 |
Воробьев Влад |
+ |
+ |
+ | ||||||
14 |
Савельев Елисей |
+ |
+ |
+ | ||||||
15 |
Топоровский Максим |
+ |
+ |
+ | ||||||
16 |
Аксанов Никита |
+ |
+ |
+ | ||||||
17 |
Ананиянц Даниэлла |
+ |
+ |
+ | ||||||
18 |
Шевченко Тимур |
+ |
+ |
+ | ||||||
19 |
Водяницкая Маша |
+ |
+ |
+ | ||||||
20 |
Игнатенко Марина |
+ |
+ |
+ | ||||||
Итого |
40% |
50 % |
10 % |
45 % |
45% |
10 % |
30 % |
60% |
10 % |
Методика экспериментального обучения детей 5 года жизни описанию игрушек
Экспериментальная работа проводилась в дошкольном образовательном учреждении № 188 "Зимушка" г.Ярославля. В эксперименте участвовало 12 детей, из которых 3 девочки и 9 мальчиков. Цель эксперимента: проверить педагогические условия обучения связным монологическим высказываниям описательног ...
Формы организации музыкальной деятельности детей в семье
музыкальный ребенок воспитание семья Музыка в семье может использоваться как в виде занятий с детьми так и в более свободных формах – как развлечение, самостоятельное музицирование детей, она может звучать и фоном для другой деятельности. В занятиях с детьми роль взрослого (родителей или педагога) ...
Физкультурный праздник
Физкультурные праздники являются эффективной формой активного отдыха детей. Физкультурные праздники способствуют приобщению к физической культуре и спорту, совершенствованию движений, воспитывают такие черты характера, как коллективизм, дисциплинированность, уважительное отношение к соперникам. Во ...
Психологические знания в работе учителя
Как известно, существует внутреннее единство развития психики ребенка и педагогического процесса.